2020年8月7日凌晨，武汉大学前校长侯杰昌教授与世长辞。距侯老师病危至今已一月有余，对于这一天的到来，虽然已有心理准备，但听到这一消息时，仍然心中一震，不禁悲从中来！
       从1990年开始跟随侯老师工作与学习至今，已整整三十年。侯老师虽然走了，但浮现在眼前的，仍然是那张永远微笑着的脸。看到侯老师的笑脸，悲伤似乎顿时减轻了很多。
       侯老师性情温和，在先生身边无论是工作还是学习，似乎永远不用担心挨训受骂。侯老师即使与自己的学生讨论问题，也永远是一副平辈人的口吻。记得有一天，我把博士论文初稿给他审查，他随手翻阅着，眼光停在了一个公式上，是一个由直角坐标转换到极坐标的积分公式推导。眼光只停了大约二分钟的样子，他就说，这个公式似乎有点问题。我听说公式有问题，心中有点慌，赶紧凑过去看，是一个打印错误，不仔细推敲，应该不容易发现。我知道他以前并没有看过这个公式，就想和他开个玩笑，就说，“这个公式我仔细推导的，应该不会错啊”。他说，“无论是极坐标还是直角坐标，最终的物理量纲是变不了的”。“老兄，你这公式左右不平衡啊！”从此，再与先生讨论问题，或者提交报告时，特别注意公式校对，再不敢有丝毫懈怠。老师深厚的数理功底令我无比佩服！
       侯老师功底深厚，学术视野宽广，是我国著名空间物理学家。虽然是学术权威，但他指导学生从来不设条条框框。侯老师对研究生的指导属于放养型。他对我说过很多次，“本科生导师，对本科生的问题要基本能回答。硕士生导师，对硕士生的问题，要有一半能回答。博士生导师，对博士生的问题，应该都回答不了”。意思是，博士生要研究没有答案的新问题。侯老师的这一观点，也成为我指导研究生的一个基本原则：不限制研究生的具体研究路线。同时，也成了我学业不精的挡箭牌。我的学术水平，完全符合我的导师对我的教导，“对博士生问的问题，我基本都回答不了”。但遇到“不懂事”的研究生，尤其是在电波传播和电磁场方面遇到问题，学生坚持要和我讨论时，我只好搬救兵——找侯老师帮忙解答。侯老师，你这一走，我再遇到“不懂事”的研究生，我该怎么办啊！我就要露馅了！
      老师，我也知道，这几年，您深受病痛折磨，想早点休息了。您去陪伴师母，去找您的“沈力姐姐”了。您见到沈老师，向师母转达我的问候，我也好好好想念沈老师。写到这里，我已经满眼是泪，看不清屏幕了。
       我敬爱的导师，在天堂没有病痛的折磨，祝您一路走好！

                                                           2020年8月8日