难以忘却的记忆
文/酉夫子
   偶然翻阅QQ空间中昔时的散作，不经意间浏览到了2014年的散文“难以忘却的记忆”，是一篇回忆自己不同时期任课老师的散文，文中重点写到了机校的会计学老师---张宗祥老师！而此时此际，恰逢张老师诞辰一百周年追思会！想来这篇散记或许能勾忆起离校多年的同学们对母校的眷恋之情、对张老师的追思之情……
    以下是散作的正文，文中做了小部分修改！以飨读者！文中对会计的定义（借鉴了当年的日记记录，以及参加工作后的学习笔记），仅为一家之言，不做学术探讨！
    谨此感念那些授业解惑的老师们！
当月儿悄然划过南窗，秋虫呢喃的明辉下，小书本在案头展开、间或当我伏案疾书时，你们便精灵般出现在我的眼前：从小学时的陈润润老师，到中学时的祁文科老师、冯俊飞老师、白天良老师，一直到机校时授业解惑的张宗祥老师......
最不能忘却的是初二辍学的我在班主任祁老师的循循善诱下又进入快乐的求知学堂； 最能勾起我回忆并偷偷发笑的是冯老师模仿孔乙己之乎者也、吃茴香豆的那一幕幕，要说谁学孔乙己最像、最传神，非冯老师莫属也； 最令我佩服的是白老师画园的功力和讲解几何的道力，白老师当年四十多岁，1.6米左右单薄的身材，在黑板上手板画园，高度不够，他跳几下一个漂亮的园就被他画了出来，几何讲解深入浅出，不想学好都不行！
当然，最令我终身受益、至今仍然难以忘怀的是机校会计学老师---张宗祥老师！
常言道：授人以鱼不如授人以渔！而张老师就是这样的传道授业者！
张老师讲会计学时，以T字形账户为基础，以一个中小企业常用的会计科目为蓝本，通过简单的数字以及账户之间的勾稽关系，浅显易懂、逻辑清晰地讲明会计科目间的借、贷关系。通过这些T字形账户，一个中小企业的收入、成本、费用、利润等指标就完美的体现出来！张老师这种系统性（或者统筹性）思维，对参加工作后的我影响深远，就像一块海绵一样随时可以挤出闪光的思路、以及解决问题的方法！
张老师记忆力过人，他讲课是从来不看书本，也不看要教案，即使抽象的、拗口的、逻辑性很强的概念，他也讲得跟课本一字不差。课本上没有的内容，他也能归纳出几条，层次清晰，言简意赅，并且至少口述两遍，让同学们做好笔记。三尺讲台上，他背着手，踱着方步，面带微笑，慈祥可亲！略带茶色的眼镜后面，透着知识分子的睿智……
张老师对粉笔情有独钟！每次上课只带一支粉笔，一支粉笔在黑板上能抒写出他胸中理想、理念，即一个企业的会计设计、财务管理如何为企业经营服务！他讲会计是一个工具（语出惊人！），是一个记录企业生产经营数据的工具，是一个通过对这些数据进行科学分析、并为企业决策提供支持的工具！说实在的，在学校时我并不能接受“会计是一个工具”这种定义的（教课书上也没有这样的定义）！但参加工作后，特别是1996年南下深圳在港资、外企工作以后，我深深的体会到张老师对会计的定义是多么的有远见！他传授给我们的财务分析理念，至今仍然闪烁着智慧的光芒……
当然张老师还是位心胸开阔的长者，记得有一次在课堂上他讲到佛禅，如来佛的大肚皮，以“大肚能容容天下难容之事，笑口常开笑天下可笑之人”的对联讲人的处世道理，随后的讲课中他做了件趣事，逗得全班同学大笑，他随口问道：“你们笑什么？”，同学异口同声地喊：“笑天下可笑之人”。哈哈，在这里他成了“可笑之人”了，他不但没有生气，反而跟同学们同乐乐，于是乎他又多了个雅号--可笑之人（当然，知道的同学并不多！）。
如今，我们那帮莘莘学子已经走上社会26年了，老师的谆谆教诲仍不敢忘记、不敢疏忽！我们以老师传授的专业知识和讲授的做人之道在各自不同的工作岗位上为这个社会、也为自已的家庭做着贡献、尽着义务.......
离开校园26年了，每每回想起1985年9月10日第一个教师节的情景，心中充满着激动，校园的板报栏里随处可见同学们充满深情的作文，记得我以张宗祥老师为素材的作文还得了三等奖呢。时至今日我依然清楚的记得当年的作文开头就是本篇散记的开头：当月儿悄然划过南窗，秋虫呢喃的明辉下.......

2014年11月01日于深圳滨海书斋！

作者简介：
酉夫子，陕西陈仓人，中国注册会计师（CPA），爱好阅读、写作，网名＂酉夫子＂。现居深圳，从事一、二级市场投资，以及IPO上市辅导工作！