惊悉李卓宝老师仙逝，心情十分沉痛，十分不舍。作为一位晚辈同事，我深深痛悼身边失去了一位学术前辈，一位引路人！
   我在北京大学攻读博士学位期间，幸运的见过卓宝老师两次。一次是李老师作为专家受邀参加北大高教所的重大课题结题评审会，另一次是她来参加北大博士生最终论文答辩。她在点评发言中旗帜鲜明地表明观点，称赞北大高教所坚持立足于我国重大本土教育问题的研究，正视困难，正视问题，并能提出非常具有意义和价值的解决方案。她还对在座的年轻学者寄语，“盲目崇拜不可取，拒绝学习（西方先进）同样不可取”，她鼓励我们年轻人更需要向欧美先进国家学习，用严谨学风和勤奋精神做出造福于中国人民的教育研究成果。
   在这两次正式而短暂的学术场合中，我认真的听取了卓宝老师发言，深深地为她务实的学术风格所打动。加入清华教育研究所时，卓宝老师刚刚退休不久，她还住在清华园里，每周卓宝会来所里取邮件，匆匆相遇时她都会很关切的询问我工作上有没有遇到困难，尤其关心我们的学术成长。她多次与我谈起，清华教育研究所连续十年承担国家哲学社会科学“七五”“八五”有关高层次科技人才培养试验与研究的重点研究项目，是个很好的传统；殷切地鼓励我们努力做国内领先的研究工作，并把好的经验总结出来，向全国推广。这是多么纯粹质朴、求真务
实、心系国家的学术情怀，我很庆幸自己在学术生涯初期能遇到这样的学术前辈。 
  1998年，我从北京大学博士毕业，以年青教师身份加入清华大学教育研究所。那时候，卓宝老师已经退休，但是每次我所的组织生活她都会按时参加，认真学习党和政府的各种文件，主动与我们年轻党员交换学习体会。记得2004年春天的一次组织生活中，卓宝老师谈到苏共衰亡的历史说：“苏共在拥有554万多名党员的时候，领导人民打败了不可一世的德国法西斯，为结束第二次世界大战立下了不朽功勋；而在拥有近2000万名党员的时候，却丧失了执政地位，亡党亡国”，她还极其详细地分析了苏共垮台、苏联解体的内外因。我看到卓宝老师几大页手书的发言稿，内心受到极大的震撼。组织生活结束后，她郑重的把发言稿交给了支部。这次组织生活给我留下了极其深刻的印象，此后每当我在工作中遇到疑惑
总能回想起那一幕，总会从卓宝老师身上汲取到信仰和责任的力量。
   后来随着李老师年事渐长，她搬回城里的寓所，深居简出，见面不如先前那么方便。我每次走过清华老馆，都会想到李老师，因为那时教研所部分办公室在老馆地下室一层，那里是我们和李老师见面、谈话最多的地方。再后来，我们每年会在节假日选择一天进城看望李老师，她每次都会和我们谈起虽然不住在校园里了，但是一直心系清华。作为她的晚辈同事，李老师一直会在我们心中。
                         李曼丽