赵经文  邹经湘
    王铎，1920年4月1日出生于深泽王宅。中小学期间，由于家庭生活困难，深受帝国主义的欺压，立下了强国富民的志愿。在父辈的教导和影响下，他酷爱科学，特别是数学、物理。
    中学时，他不满于学校仅有的诗经和论语，常去北京图书馆自学科学知识。1937年，他去西安进入西北临时大学附属中学学习，这是北京国立师大附中内迁的学校，师资水平高，管理严格，他受到良好的理科教育。1938年至1942年，进中央大学土木系学习。当时，他的家乡已经沦陷，作为流亡学生，生活极端艰苦，国仇家恨更激起他学习的热情。毕业后，为了全家三口人的生计，辗转在重庆、汉中等地，当过中央卫生实验院与中央水利实验处的职员。1945年，到汉中汉兴中学任教，兼任过一些私立中学的课程。在沉重的课时和微薄的工资条件下，仍然抓紧自学不息。中华人民共和国成立，他看到中华振兴希望，欣喜若狂。汉中刚一解放，自愿奔赴东北这个新中国的工业基地，决心发展自己的特长，报效国家。
    1950年，王铎进入哈尔滨工业大学任教，1952年任全国第一个理论力学教研室副主任。从头自学俄语，协助苏联专家培养研究班教师和进修教师。1956年，被聘为副教授，并派往中国科学院力学研究所进修.这段时间，他一方面如饥似渴地学习新事物；另一方面全身心投人教学，并在板壳稳定性研究方面崭露头角，发表了有学术价值的论文。    
    1958年，王铎参加创建哈尔滨工业大学工程力学专业工作，担任专业委员会主任。1961年起，担任理论力学教研室主任，1962年，被教育部聘为工科理论力学教材编审委员会委员。“WG”开始后，全家被迁到黑龙江省五常县农村落户。1972年，返回学校。他毫无怨言和怠情，抓住学生尚未到校的时机，带领教师到工厂找课题，在实践中接触到国外新兴的断裂力学学科，敏锐地认识到这门新兴学科对工程设计的重要作用。作为教师，他有责任传播新知识，作为力学工作者，他有迫切进入这一项新领域研究的愿望。他夜以继日地查阅文献资料，编写讲义，在国内各地多次举办讲座和短训班，传播断裂力学知识，是国内倡导断裂力学研究和应用最早的专家之一。他带领的断裂力学研究组在解决工程实际问题方面多次获得进步奖，在动态断裂力学与宏观和微观相结合的断裂力学等研究领域都取得了重要的理论研究成果。1978年，晋升为教授，并当选为中国力学
学会理事。国家恢复研究生制度的第一年，他就一次招收了6名硕士研究生，亲自精心地指导他们学习。1981年被聘为固体力学首批博士后导师，1987年哈尔滨工业大学被批准设立力学博士后流动站。
    王铎热爱祖国，积极参政议政。1951年，参加中国民主同盟，曾任哈尔滨市民盟宣传部长、黑龙江省政治协商会议委员、常务委员。"1980年，以60岁高龄加入中国共产党，实现了他多年的夙愿。他为人正直，毫不虚夸，一贯埋头干实事。严于律己，宽以待人，善于团结、带领大家一道工作。他严谨的治学作风和献身教学、一丝不苟的工作态度为哈尔滨工业大学师生树立了楷模。在他的带领下，近20
年来，哈尔滨工业大学理论力学研究室连续被评为校、省和部的先进集体。1980年，他被授予黑龙江省特等劳动模范等称号。

 A．献身力学基础教学事业，主编理论力学通用教材。
    王铎在高等学校执教45年，作为一个国内有名望的力学专家、老教授，一直承担理论力学教@-v作。他认为，大学本科教育是培养工程技术人才的基础，至关重要，理论力学又是培养工程技术人才的必修的基础课程，教学质量好坏直接关系着大多数学生今后的发展能力。因此，他极力主张应由学识水平高的老教授从事本科生的基础课程教学。他身体力行，承担教学任务。年近70岁时，仍登上讲台讲授理论力学，这在国内是很少有的。
    王铎是我国第一任工科理论学教材编委、理论力学课程教学指导小组成员，积极参加有关全国的理论力学教学研究工作，广泛联系全国同行教师，认真为全国该科教师学习班；讲课，提高他们的业务和教学水平。在无锡市暑期学习班上，他冒着39度的高温、带着满身痱子为国内教师讲课。使听者深受感动。
王铎非常重视教材编写工作，深知教材影响面广，一本好教材将使千千万万读者受益。他认为，建国初期苏联理论力学教材固然有它的优点，但仍然该有结合我国实情的教材。科学和生产是发展的，教材要反复修订、，千锤百炼，适应各类培养目标学生的要求。他总结多年的教学经验，结合国内理论力学教学情况，主编了全国工科通用的《理论力学》教材。为国内多数高校采用，先后修订了四版，发行近百万套，是我国发行量最大的理论力学教材。他主编或指导编写了<理论力学学习题集》、《理论力学>---j题选集》、《理论力学解题指导及习题集》、《理论力学学习指导书》等，共约200多万字，全部由高等教育出版社出版，向全国发行。形成一套较高质量的系列配套的理论力学教材，为国内工科理论学教学起到了重要作用。

B．在断裂力学研究方面取得成果。
    王铎60年代从事板壳理论研究，采用两个参数，用摄动法求解了扁锥壳均压失稳的问题。这一成果受到同行专家的重视。70年代初，他抓住契机，带领中年教师在我国较早地开展了断裂力学这一新兴学科的研究和应用，并在国内广泛传播其基础知识。断裂力学是传统力学与材料、物理、化学等学科的综合性边缘科学。传统力学认为结构一旦出现裂纹就不宜使用，先进的检验手段却越来越多地发现各种结构普遍含有裂纹，这就应该按断裂力学的观点来评定含裂纹结构的可用性以及剩余寿命，从而对焊接、锻压等工艺过程和使用环境提出新的要求。王铎和他的同事们承担了工程结构有关断裂分析的许多课题，取得了实际效益。他领导的“红四导弹发动机壳的断裂安全分析"，先后两次获航天工业部科技进步奖；他参加的“压力容器缺陷评定标准”，1984年获机械工业部科技进步奖。
    王铎在学术研究中，．作风严谨，善于捕捉国内外研究的新趋势。与杜善义合写的论文《关于复合型最大应力准则的修正准则》，1980年在美国召开的第gl届“结构、结构力学与材料’’国际学术会上发表，是我国“WG”。后首次进入国际学术界的力学论文之一。在断裂力学静态问题研究的基础上，又致力于动态断裂力学新领域的研究。得到的主要成果：
1．Ⅲ型裂纹突然停止分三叉的自相似问题解。实验证实，裂纹分叉不止两支或是一支斜叉，而是有多叉情况。 
2．引入动态传递矩阵，将层状介质中界面裂纹受弹性波散射问题归结为复奇异积分方程，应用围道积分求解付氐反演，再用正交函数展开求得数值解，避免了直接求积的错误结果。对于周期性共面界面裂纹和含有非共面多个裂纹的弹性波散射问题进行了深入的分析，选用了一种裂纹尖端闭合模型，消除了裂纹尖端的振荡奇异性。
    3．研壳了在圆柱壳中含有环向裂纹和圆柱壳与外层介质间有环向裂纹的弹性波散问题。
4．将非局部理论应用于动态断裂，研究了稳态裂纹的一般解和静止裂纹受冲击力的响应，得出了裂纹尖端的应力场，消除了裂纹尖端有奇异性的不合理现象。
80年代末，王铎又以金属基复合材料和陶瓷等工程新材料为背景，开展了宏观与微观相结合的断裂问题研究，用下限法求出含微孔材料的屈服轨迹，用以求解金属材料的剪切失稳，得出的结果比现有他人结果更符合实际。应用随机点场理论研究含随机夹杂物的非均匀介质，对于陶瓷等复合材料能计算出合理的结果。
在总结研究工作和教学经验的基础上，王铎编写了《断裂动力学>和《金属断裂机理》两本专题讲义。还编著了<断裂力学》，1982年由广西人民出版社出版，修订后又于1989年由哈尔滨工业大学出版社出版。

C．培育人材与建设理论力学教研室。
王铎是中华人民共和国建国以来第·个理论力学教研室的组建者，担任该教研室主任数十年之久，在教研室的建设和人才成长方面，呕心沥血，身教言传，培养出一批又一批教学、教材、科研三结合的高级人才。
他亲自组织参加新教师的预讲和听课，既热心帮助，又严格要求。他重视教学法研究，定期组织教师研讨教学大纲，组织教师互相听课，多次为教师示范讲课，传授教学经验。使理论力学教师在校内一直保持优秀的教学效果。
他主持修订全国统用教材《理论力学》的二、三、四版时，有计划地吸收有经验的教师，对每个章节审查修改，反复讨论，分头执笔，最后由他对全书逐字逐句修改定稿。他主持编写的《=理论力学习题集》(后增编为《理论力学解题指导及习题集》)，组织了国内六个院校的教师，充分发挥他们的才智，集体编写，亲自把关，定稿出版。他鼓励中年教师执笔编写了《理论力学学习指导书》、《少学时理论力学教材》等，书稿初成，他又主持全教研室教师讨论，最后亲自修改、定稿，以保证书稿质量。在他的指导与帮助下，教研室内形成了一个由老年和中年教师组成的教材研究和编写梯队；保证了教材编写、修改的连续性。
王铎以不断求新又实事求是的治学作风带领教研室全体同志把教学与科研结合起来。1978年至1995年亲自指导硕士生26名、博士生20名，负责的博士后5名。他一直坚待开展每周一次的学术活动，组织研究生和有关教师参加，互相交流，讨论研究工作情况和存在的问题。他学风民主，尊重别人，充分发挥每个人的主观能动性。他经常介绍国内外研究工作的新动向和新思想，提出新问题，启发大家在高的起点上向新的领域进军。他为研究生选择了在层状介质中界面裂纹受弹性波的散射、非局部理论在动态断裂力学中的应用、含微孔材料的力学性质，含随机夹杂介质的随机点场研究等学科前沿课题，给他们开出有关的讲座，带领他们一步一步地进入新的研究领域。在王铎的教导下，他的硕士研究生有24％考取了博士生；他的博士生有80％进入博士后流动站工作，普遍受到专家的称赞。
王铎培养的高级技术人才在全国各地发挥了骨干作用，也使所在的理论力学教研室发生了巨大变化：把以前单一从事本科基础课教学的教研室建设成以理论力学为主体，实行教学与科研、教学与教学研究、教学与教材编写相结合的，专科、本科、硕士、博士多层次教学的、新型的全面发展的理论力学教研室，大家把上述成果总结为“在全面建设教研室的过程中保证高质量本、专科教学的机制”。为了表彰王铎和他的教研室，1990，年国家教委授予他们“教学成果优秀奖”；黑龙江省教委授予他们“优秀教学成果一等奖”。
    
王铎部分写作目录
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题目                发表时间  发表刊物           备注
理论力学上、下册      1981  高等教育出版社       主编
断裂力学              1982  广西人民出版社       主编
理论力学解题指导
及习题集上、下册      1984  高等教育出版社       主编
断裂力学上册          1989  哈尔滨工业大学出版社 主编
弹性动力学最新进展    1995  科学出版社           主编
在均匀荷重作用下圆锥形
扁薄壳丧失稳定的问题  1958  哈尔滨工业大学学报
运动裂纹与位错        1980  哈尔滨工业大学学报
求微孔材料屈服轨迹    
的下限方法            1989  力学学报
界面动力学研究近况    1993  上海力学
剪切波作用下圆弧界面
裂纹的动应力强度因子  1993  固体力学学报