一九七四年七月我初中毕业了，有幸成为西宁市第十一中学高一（3）班的学生，而且能成为蒲永川老师的学生，是我此生的幸事。喜欢写作，应该说是在高中两年学习中打下的基础。
我有一本保存至今上高中时期的课堂笔记本，上面是我密密麻麻记下的《写作的一般常识》。
记得那个年代的我，语文基础知识很差，不懂得写作的一般常识，虽然喜欢写，却抓不住文章的主题，也搞不清主题的选择和提炼。每次写文章看起来篇幅很长，但文章的中心思想不突出，结构不分明，语言不够简练，自己也倍感困惑。到了十一中高一（3）班后，蒲永川老师在课堂上给我们讲了《写作的一般常识》，再结合讲课实际让我们写日记，写感想，时时刻刻训练我们的写作能力及写作技巧。有一次，蒲老师语重心长地对全班同学说：同学们，要想写好一篇文章，必须抓住文章的主题，更重要的是你想要告诉读者什么道理？整篇文章要贯穿全文的中心意思，主题是一篇文章的红线。而文章的结构则一定要注意层次清楚、线索分明、详略得当、中心突出、过渡自然。听了蒲老师的一番话，我的思绪豁然开朗，懂得了怎样写文章？明白了写作的方法，为自己以后走向社会，能发挥所学之长收益匪浅！
每当我拿出这本由蒲老师批阅过的笔记本时，仿佛老师就站在讲台前，他那深入浅出、娓娓动听、惟妙惟肖、激情四溢的讲课神情深深的刻在了我的脑海中。蒲老师还抽出许多宝贵的时间给我们讲了《怎样写作》，《写作的基础知识》等。这本陪伴我四十载的小小笔记本，记录着蒲老师在哪个特殊年代克尽厥职、踏实工作的敬业精神，同时也是敬爱的老师将自己渊博知识传授给所有学子的真实写照！
如果时间能倒流，让我重新回到高中时代，我多么想再聆听蒲老师博古通今、高昂舒缓的讲课！
蒲老师啊！您教书育人，桃李满天下；教人为事，为天下之大事；教人做人，做堂堂正正的人，成为我永远的记忆！
（张明英）