刚上大学讲台的一两年，我心中总有些胆怯，尤其讲到一些流派和社团的时候，自觉把握不准，有点照本宣科，面对学生听课的热情，深感歉意。于是，我想请宁大主讲《中国当代文学》的陈学兰老师带我。陈老师是1958年北京师范大学毕业分配到中宁中学，她是我的高中语文老师。在中学时，我就喜欢听她的课。她讲评作文时也表扬过我。高考选志愿时，好幻想的我，做着留学苏联的梦，想报俄语系，陈老师看了，说：“不妥，不妥，你语文好，应考北京大学新闻系。”我又做起了新闻记者的梦，于是听她的话，报了北京新闻系。高考后，我的成绩虽然不错，但听县招办的孙全信校长讲，因我家不是贫下中农，落选了，我被录取到宁大中文系，为此我失落了好一阵。但当我爱上文学之后，我至今感谢陈老师为我做的选择。陈老师1979年调入宁大，开讲不久，就一鸣惊人，几年后，在宁夏大学，已是赫赫有名。有人说“她的课是艺术”，“听她的课是享受、是精神大餐。”我既然无法外出进修，为什么要舍近求远？我向她讲了我的困难，陈老师谦和热情，同意带我。虽然那时我已四十多岁，但为了提高自己，我与二十岁左右的姑娘小伙坐在一起，不好意思是有一点，可我坚持听了下来。陈老师博学多才，每一节课都讲得十分精彩。她的语言鲜活简洁、举例生动形象。她表述时，喜怒哀乐，时时感染着学生。讲到动情之处，她凄然泪下，学生为之动情，讲到高兴之时，她喜形于色，学生为之叫绝。给我印象最深的是，她教案材料的剪接组合，真是天衣无缝，多几句可谓啰嗦，少几句不够深刻。她的课，层次分明，条理清楚，言简意赅，声情并茂，她常从作品和自己的体验中，给学生讲哲理，讲人生。学生无不感动。我听她的课，每一节都有详细的笔记，虽然她讲的是当代，我讲的是现代，内容不同，但我从她的讲授中，逐渐学会了如何衔接，如何分类，如何比较，如何表述，如何突出这一流派与那一流派，这位作家与那位作家，这部作品与那流作品的不同与创新。一句话，我听了她的课，我初步能将现当代文学融通，并且学会了大学课的授课方法。当然，知识的深广度，还是要靠自学，靠日积月累。我必须自己下大功夫，多读多写。后来，我们教育学院请陈学兰老师来给中文本科的学生讲《中国当代文学》，我就近又系统地听了她的课。这次我在上次听的基础上，查漏补缺，尽量找到了她索引的资料，认真阅读

早在春节我们通了电话，她谈到近期住院及所做的检查，检查结果肝区占位，但自己没有任何不适的感觉，谈及住院期间的一些感受，她说希望自己走的时候能够思维清晰，不至于似身旁的一位老太太要数数，背儿歌，在亲人的反复提醒下回忆一些人与事，她不愿意象那样没有质量地活着，对于生死，她坦然受赐，似乎是别人的事儿，她的睿智、坚强、勇敢与儒雅给我留下了终生的回忆……

陈老师是我妈妈一生的良师友，在母亲去世短短的几天，她亲笔挽联，叶伯伯亲自书写交给我们，上联是“从泥土中走来 筚路蓝缕不畏曲折艰辛，为人力臻尽善尽美一生一个强字了得”，下联是“自基础起攀登 披荆斩棘无惧沟壑纵横，治学力求至精 毕生一个严字堪当”，横批是“无愧一生”，其中饱含的情谊令我们全家终身难忘，陈老师对妈妈一生的了解既让我们惭愧，又让我们欣慰，惭愧的是作为女儿，我们所了解的母亲远远不及她总结得那么精当，同时我们也为母亲有这样一位肝胆相照的老师兼友人而感到欣慰，人生得一知己足亦！

愿陈老师一路走好！